Osservatore meteo (obbligatoria), agricoltore, alpinista, fotografo, guida, guida marina, naturalista, osservatore, informatico.

• Aver convenientemente approfondito e verificato insieme ad altri come riconoscere i fenomeni meteorologici per prevedere il tempo, per capire le relazioni tra clima e territorio, clima ed attività umane, utilizzando durante le attività le nozioni acquisite.
• Aver compiuto una visita approfondita ad una stazione meteorologica, illustrando poi al Reparto (con chiacchierate e/o cartelloni) quanto visto.
• Saper interpretare ed utilizzare le carte meteorologiche dell'aeronautica traendone dati utili in caso di uscite, campi, ecc.
• Riportare sul proprio Quaderno di Caccia i risultati di inchieste, interrogando persone esperte, su come le condizioni meteorologiche influenzano le seguenti attività: agricoltura (semina, raccolto, ecc.); allevamento (pascoli, comportamento animale, ecc.); pesca (spostamenti dei pesci, salinità del mare, ecc.);indicando anche le proprie conclusioni per quanto riguarda le differenze di: temperatura, pressione, venti, stagioni.
• Realizzare un cartellone, da esporre in sede, con le fotografie e le caratteristiche dei principali tipi di nubi.
• Costruire ed usare i seguenti strumenti per misure meteorologiche:

• Realizzare al campo, anche assieme ad altri:
  la stazione meteorologica;
  le schede per la raccolta dati meteorologici e le previsioni del tempo da compiere 3 volte al giorno;
  carte tematiche sui diversi microclimi degli ambienti attorno al campo (prato, boscaglie, torrente, paese, pietraia, ecc.) allestendo stazioni mobili con strumentazione essenziale (termometro, igrometro, banderuola, anemometro).
• Dimostrare di avere approfondito i seguenti argomenti, illustrandoli al Reparto e alla Squadriglia (sempre con chiacchierate e/o cartelloni):

• Riportare sul proprio Quaderno di Caccia i risultati dell'approfondimento dei seguenti argomenti: